为进一步完善心理健康教育四级网络，切实推动全员全方位全过程育人，努力建构全员心理育人工作格局。6月5日下午，自动化班主任心理助人培训讲座于海宁校区18-211顺利举行。此次讲座邀请了心理健康指导中心主任张宝强老师，为班主任、辅导员们开展心理助人专题培训。

培训会上，张宝强老师以其丰富的专业知识和实践经验，围绕“心理问题的识别与心理危机应对”主题，就学生常见心理问题及有效的心理教育策略与在座的班主任们进行了深入的交流和探讨。首先，张老师详细讲解了大学生心理障碍识别和心理疾病区分标准，以及如何通过观察学生的日常表现来准确判断其心理状态。其次，张老师从班主任的角色定位出发，与大家探讨了如何应对心理问题，通过学会与学生谈话走进学生内心，同时对于需要关注的学生，持有保密、及时转介等基本原则，测验考试与学生建立可靠可信的联结，给予恰当的帮助与支持。最后，张老师结合自己的工作经验，分享了一些家校沟通的方法和技巧，让参训班主任受益匪浅。

在互动讨论环节中，班主任们积极发言、热烈讨论，纷纷向张老师请教自己在工作中遇到的困惑和问题，张老师也耐心地为他们解答疑惑、提供建议。班主任们纷纷表示，此次培训会让他们受益匪浅、收获颇丰。他们不仅学到了很多实用的心理助人方法和技巧，还有效解决了日常工作中的难点和堵点问题。许多班主任表示，他们将把所学知识和技能运用到实际工作中去，为学生的心理健康贡献自己的力量。

班主任是心理健康教育的重要队伍，提升班主任心理育人能力是关键之举，本次心理助人能力培训切实提高了班主任队伍心理健康教育工作水平，为学生心理健康工作的深入开展奠定了坚实的基础。未来将继续加强心理健康工作的力度和投入，为学生的健康成长保驾护航。